少儿漫画教学与学生素质培养研究 准备阶段工作总结

                                 (一)
    根据少儿漫画教学与学生素质培养研究课题的实施步骤，经过近二月的辛勤努力，现就准备阶段的工作做如下的总结：

    一、工作完成情况

    1.成立了课题研究小组

    成立了以饶世长为组长的课题研究小组。主研人员有饶世长、廖福金、严久洲、李川红、严海燕、胡瑞

睿、胡显强七人，其中饶世长负责全面工作，李川红、胡瑞睿负责宣传动员，严海燕、严久洲负责资料收集整

理，廖福金负责资料汇总，胡显强负责日常事务等。参研人员有：刘锦山、张玲、甘春涛、王业松、蔡照攀、

聂琴、王建川、冉华、孙建、梁辉忠、严江红、廖红霞、凌红、向尚分、郑永霞、李光淑、朱晓红、庹小梅、

赵丽、王小兰、冉杰、任云燕、谭杰、何光淑、张德群、刘华。
   
    2.完成了实验班级的情况调查

    我校四至六年级共有班级18个，学生千余人。学生对接受实验教学有浓厚的兴趣，热情高涨；有近百分之

七十的学生家长也表示积极的支持。

    3.制订了课题实施方案

    由胡显强老师主持课题参研人员制订的课题实施方案，形成定稿。
 
    4.进行经费的预算。

    学校行政表示一切相关经费由学校承担。                   
   
    二.存在的不足
  
    1.子课题实施方案形成时间较晚。

    2.部分物资准备不充分。
           
                   “少儿漫画教学与学生素质培养研究”课题组   刘锦山执笔

                     2004年10月

        少儿漫画教学与学生素质培养研究 专题研究阶段工作总结

(二)

     根据少儿漫画教学与学生素质培养研究课题的实施步骤，经过近十月的辛勤努力，现就专题研究阶段的工作做如下的总结：

     一、工作完成情况

     1.积极组织学生参加各类活动

    （1）2004年8月县“联通杯”少儿书画大赛

    （2）2004年11月10日百米画卷迎县庆

    （3）2005年春组织学生参加“读童话、画漫画、写作文”国际大赛

    （4）组织展板参加六．一期间县艺术周活动

    （5）2005年6月2日我给熊猫安个家现场绘画比赛

    2.课题教师加强课题交流

    （1）漫画加强学科联系研讨会，重点漫画作文教学

    （2）参加“读童话、画漫画、写作文”国际大赛颁奖仪式与夏令营活动

    （3）2005年秋漫画课堂教学法研讨（愉悦式感悟教学法）

    （4）漫画与学生思品教育研讨会

    （5）漫画作文教学活动

    3.更新升级少儿漫画网站（http://www.semhw.com）,并出课题专版

     4.上好教研课

     分别由严海燕老师（欣赏）、李川红老师（语文）、胡瑞睿老师（思品）上专题教研课各2堂，有效地探讨了少儿漫画与各学科的联系。

     5.办漫画专版10期

     6.邀请县教研老师上课2次

    二.取得初步的教研成果

    1.有效的探讨了少儿漫画教学活动与其它学科间的联系。

    2.有效的探讨了少儿漫画教学活动的诸多形式。

     3.有效的探讨了少儿漫画教学活动与学校德育工作的紧密联系。

    4.有效的探讨了少儿漫画教学活动与学生世界观、价值观的形成的关系。

     三.存在的不足

     1.课题实施时间较紧。

      2.资料储存不完备

       “少儿漫画教学与学生素质培养研究”课题组   刘锦山执笔
                    2005年11月

         少儿漫画教学与学生素质培养研究 总结提高阶段工作总结

                                        (三)

    根据少儿漫画教学与学生素质培养研究课题的实施步骤，经过近二月的辛勤努力，现就总结提高阶段的工作做如下的总结：
    一、取得的成果

    1.学生得到了发展

    （1）.形成了学生的观察能力、审美能力、判断能力、表达能力。

    （2）.树立了学生的人生观、世界观、价值观。

    （3）.丰富了学校的教育教学活动。

    2.教师有了提高

    （1)活动中形成论文23份。其中：县一等奖3份（《如何开展漫画教学》 严海燕；《论漫画教学的形式》严九洲；《少儿漫画与作文教学的整合》李川红）；县二等奖5份。胡显强老师的《论少儿漫画教学与素质教育》获国家级二等奖并发表。

    （2）形成了研究报告并获县二等奖。

   3.丰富了学校的教育教学活动。

   4.编制校本教材1册、作品集7册。

   二 .存在的不足

    1.理论调研方式不多。
 
    2.课题的示范作用还待普及。

         “少儿漫画教学与学生素质培养研究”课题组   刘锦山执笔
                                                   2006年2月